Tay Thầy Trong Tay Con

Trong kinh Lăng Nghiêm, ở chương Đại Thế Chí Niệm Phật, ta được học rằng khi mẹ nhớ con và đi tìm con, nếu con cũng nhớ mẹ và đi tìm mẹ thì mẹ và con sẽ tìm thấy nhau và không bao giờ xa cách. Tương tự, trong mối quan hệ giữa thầy và đệ tử, nếu thầy có ý định tìm đệ tử và đệ tử cũng muốn tìm thầy, thì chắc chắn thầy và đệ tử sẽ gặp nhau. Khi thầy tìm thấy đệ tử, thầy nắm tay đệ tử và cùng nhau tiến trên con đường tu học. Lúc đó, đệ tử trở thành thầy và thầy cũng có mặt trong đệ tử. Và như vậy, trong tay đệ tử đã có tay thầy.

Bài kệ xưng tán Pháp Hoa

Trong buổi tụng kinh Pháp Hoa, tiếng kinh vang lên và lan tỏa khắp không gian. Trái đất tỉnh giấc và bỗng nhiên khắp mọi nơi nở hoa. Bảo tháp chiếu sáng rực rỡ, khắp mọi nơi vươn lên những vị Bồ Tát và tay Phật xuất hiện trong tay ta.

“Tay Bụt trong tay ta” có nghĩa là ta được nắm tay Phật và cùng đi trên con đường. Đồng thời, nghĩa đó cũng tồn tại trong ta, trong tay ta đã có tay của Phật. Ta và Phật không còn là hai thực thể riêng biệt, mà chúng ta không thể tách rời lẫn nhau. Khi đạt được trạng thái này, hạnh phúc của ta trở nên vô cùng to lớn.

Trao truyền bản thân

Những lá thư thầy viết cho đệ tử không chỉ để truyền đạt kiến thức hay giáo lý mà là trao truyền chính bản thân của thầy. Nếu đệ tử biết cách tiếp nhận, thầy trở thành đệ tử và đệ tử trở thành thầy. Đó chính là nguyên lý Tam Luân Không Tịch: người truyền, vật truyền và người nhận không phải là ba thực thể riêng biệt, mà chúng chỉ là một.

Khi đọc những lá thư thầy viết, ta nhìn thấy chính mình và nhìn thấy mình trong thầy và thầy trong mình. Mối quan hệ giữa thầy và đệ tử trở nên vô định nhờ khả năng nhìn nhận Tam Luân Không Tịch. Nhờ thầy, ta tiếp cận được với Phật và tổ tiên, và nhờ ta, thầy có thể đem Phật và tổ tiên về tương lai.

Tình thầy trò

Mối tình thầy trò là một liên kết đẹp đẽ. Tuyển tập những lá thư thầy viết cho đệ tử sẽ tiếp tục tồn tại mãi mãi…

Lời giới thiệu

Chúng ta nắm trên tay món quà quý giá này – Tuyển tập những lá thư thầy viết cho đệ tử. Mỗi lá thư là một biểu hiện tình thầy, chứa đựng những gì thầy muốn truyền đạt. Những lá thư không bị giới hạn thời gian, do đó chúng không được sắp xếp theo thứ tự thời gian, cho phép ta nhận thấy mỗi lá thư theo một hình thức mới, nội dung truyền đạt sống dậy trong khoảnh khắc chúng ta đang đọc.

Trong cuốn sách này, chúng ta cũng tìm thấy những thông điệp mà thầy gửi trong những năm qua, những thông điệp đó như những khung cốt cơ bản của việc tu học. Cuối cùng là câu chuyện “Người con trai khờ dại” được thầy viết tại Phương Bối – Bảo Lộc, Lâm Đồng năm 1961. Khi đọc câu chuyện này, chúng ta cảm nhận được sự rộng lớn của tình thầy qua những lá thư. Chúng ta nhìn thấy người con trai trong câu chuyện là một người rất chân thành và cho đến nay chưa từ bỏ việc làm người “khờ dại” cho tình yêu thương.

Đây là tình yêu thầy gửi đến học trò và cũng là tình yêu dành cho quê hương và nhân loại. Tình yêu ấy đã được truyền đạt, được tiếp nối và trở thành nền tảng cho công trình xây dựng con người.

Chúng ta hãy chấp nhận mối tình này và để riêng mình những điều gần gũi, để cùng hiểu, cùng yêu và cùng trao đi.